借助关键句子 了解一段的含义-统一教科书“海边小镇”三年级的教学记录和评论

借助关键句子 了解一段的含义-统一教科书“海边小镇”三年级的教学记录和评论

<正>一、检查预习,巩固字词师:我们刚刚告别了富饶的西沙群岛,今天再走进美丽的海滨小城去看一看。齐读课题!(生读)师:课前大家进行了预习。(出示词语)海鸥渔民榕树石凳初夏整洁凤凰躺下靠岸满载每逢理睬踩上去师:同桌互相读一读。这里有一个多音字,放到句子中,大家都会读吗?(出示句子:你看他胳臂上的肌肉就知道他臂力一定非常惊人。)(指导"臂"的读音)

基本信息

题目借助关键语句,理解一段话的意思——统编教材三年级上册《海滨小城》教学实录与点评
文献类型期刊论文
作者徐阳,王娜
作者单位山东省青岛市李沧区铜川路小学
文献来源小学语文教师 2021年01期
发表年份2021
学科分类社会科学Ⅱ辑
专业分类初等教育
分类号G623.2
页码:72-76
总页数:5
文件大小:1636K

论文目录

一、检查预习,巩固字词
二、研读第4、第5、第6自然段,迁移运用阅读策略
三、研读第1、第2、第3自然段,初步拓展阅读策略
四、带文阅读,进一步拓展阅读策略
五、反思悟学,拓展延伸
总评:
  一、合理把握要素渗透的梯度
  二、精选带文联系点
  三、紧扣要素,一课一得

参考文献

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