高校艺术体操校园文化发展研究-以武汉高校为例

高校艺术体操校园文化发展研究-以武汉高校为例

艺术体操是由舞蹈、跳跃、平衡、波浪及技巧动作组成,并在音乐伴奏下做有节律的身体活动,是一项新型体育项目。其高度的感染力与运动精神,正在渗入我国高校校园文化发展的改革进程之中。该项目在大学校园里多以女生和高素养的文化结构群体为主,这种时尚高雅的体育艺术之风,正在引来高校学子的青睐。本文通过文献资料法、专家访谈法、问卷调查法等对研究主题进行了研究,在深入调查武汉市高校艺术体操校园文化发展现状的基础上,挖掘校园文化建设中存在的问题和不足,从艺术体操的物质层面,制度层面,精神层面和行为层面进行了探讨,旨在为提升高校艺术体操发展水平,宣扬高校艺术体操文化,为武汉市高校艺术体操教学和训练提供参考。结论如下:1.高校艺术体操校园文化是透过一定的技术实力和美学价值折射出来的,能最大限度地激发学生的积极性和创造性,促进艺术体操可持续发展的意识形态总和。依据文化层次理论结构,艺术体操文化主要分为艺术体操物质文化、艺术体操制度文化、艺术体操精神文化和艺术体操行为文化四个渐进层次。2.艺术体操物质文化匮乏,在教学训练中大部分学校教学场地少,空间狭小和器材设备陈旧等是所有高校的共性问题。文化宣传方式种类不多,在少数一些专业艺术体操院校中基本能满足学生的需求,而武汉市高校艺术体操文化的软环境上还不能满足学生基本的渴求,其渲染方式滞后,不能展现艺术体操物质文化载体的影响作用。3.艺术体操制度文化缺乏有效的组织管理系统,政策保障条例不明确,各级艺术体操比赛活动缺位,由于艺术体操制度文化不健全,使高校两操协会与各高校体育部社团联系失调,长期处于政令不统一、运行机制不协调的状态。高校教师评价激励机制不健全,从政策制度上导致教师和学生、课内和课外的互动关系失衡。4.艺术体操行为文化直接反应了高校体育活动的精神风貌和文化气息,在艺术体操行为文化的建设中社团文化活动是高校典型的文化活动之一,目前武汉市高校艺术体操社团的发展还处于探索阶段,与其它社团的发展情况相比还有一定的差距。在组织教学、及比赛中缺少明确的目标规划,对艺术体操网络媒体宣传力度不强,没有专门的社团网页信息,这说明社团的社会知名度和影响力还有进一步提升的余地。5.艺术体操精神文化是校园文化建设的核心,它能提供精神信仰,使学生在认识上有正面积极的影响和极强的渗透力,通过艺术体操锻炼还能给人带来愉悦的心情和优雅感受,让人展现不同的气度和神采,提高人的道德修养,成为校园文化风气和习惯。6.武汉市高校艺术体操发展存在的主要问题,高校艺术体操协会运行不完善,教学模式与课程内容缺乏创新,教学评价体系缺乏多样性,教学理念守旧不能满足现在大学生的心理需求,教学器材场地严重匮乏。7.武汉市高校艺术体操校园文化推广的主要途径,打造高校艺术体操文化交流平台,调整以市场为需求的教材内容,探索多样化的的评价方法和体系,加强文化宣传改善艺术体操教学场馆条件。

基本信息

题目高校艺术体操校园文化发展的研究 ——以武汉市高校为例
文献类型硕士论文
作者张巍
作者单位武汉体育学院
导师李卫东
文献来源武汉体育学院
发表年份2020
学科分类社会科学Ⅱ辑
专业分类体育
分类号G834-4
关键词武汉市,艺术体操,校园文化,发展模式
总页数:74
文件大小:2739K

论文目录

摘要
abstract
1 前言
  1.1 选题背景
  1.2 研究意义
    1.2.1 理论意义
    1.2.2 实践意义
2 文献综述
  2.1 概念界定
    2.1.1 文化
    2.1.2 体育文化
    2.1.3 艺术体操文化
  2.2 相关研究综述
    2.2.1 高校体育文化研究现状
    2.2.2 高校艺术体操文化研究现状
  2.3 研究小结
3 研究对象与方法
  3.1 研究对象
  3.2 研究方法
    3.2.1 文献资料法
    3.2.2 专家访谈法
    3.2.3 问卷调查法
    3.2.4 教学观察法
    3.2.5 数理统计法
    3.2.6 研究流程
4 研究结果与分析
  4.1 武汉市高校艺术体操文化发展现状
    4.1.1 武汉市高校艺术体操物质文化现状调查
    4.1.2 武汉市高校艺术体操精神文化现状分析
  4.2 武汉市高校艺术体操体育制度文化分析
    4.2.1 武汉市高校艺术体操文化制度传承过程与现状分析
    4.2.2 武汉市高校艺术体操制度文化调查
  4.3 武汉市高校艺术体操行为文化现状分析
    4.3.1 武汉市高校艺术体操课堂活动现状调查
    4.3.2 武汉市高校大学生艺术体操课外活动现状调查
  4.4 武汉市高校校园艺术体操社团活动现状
    4.4.1 武汉市高校艺术体操社团组织结构与基本活动情况调查
    4.4.2 武汉市高校艺术体操社团招募途径调查
  4.5 武汉市高校艺术体操校园文化主体现状分析
    4.5.1 武汉市高校学生对艺术体操的主体行为认知调查
    4.5.2 武汉高校部分教师对艺术体操文化教学的主体体验
5 武汉市高校艺术体操校园文化发展中的问题及推广策略
  5.1 武汉市高校艺术体操发展中存在的主要问题
    5.1.1 高校艺术体操协会机制不完善
    5.1.2 艺术体操课程内容缺乏创新
    5.1.3 教学训练评价体系缺乏多样式
    5.1.4 教育理念守旧不能满足学生的心理需求
    5.1.5 高校教学设施器材严重不足
  5.2 提高武汉市高校艺术体操校园文化推广的主要途径
    5.2.1 打造高校艺术体操文化交流平台
    5.2.2 调整以市场需求的教材内容
    5.2.3 探索多样化的评价方法和手段
    5.2.4 建立多渠道的文化宣传途径
    5.2.5 加强场馆设施器材的更新
6 结论与建议
  6.1 结论
  6.2 建议
参考文献
附录1
附录2
附录3
附录4
致谢

参考文献

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[2] 视听觉效果对艺术体操服装设计的影响[J]. 服饰导刊 2020(06)
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[6] 从新周期艺术体操评分规则变化看艺术体操难度发展趋势[J]. 沈阳体育学院学报 2019(01)
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