论文的思维导图内容

论文的思维导图内容

问:思维导图一般写什么内容?
  1. 答:我的理解思维导图,实际上就是一些解决问题的逻辑关系,或者是事件的关联关系图。
    可以是网状,也可以是树状。从主要问题到次要问题逐渐细化,最终可能分解到最简单的单元。
  2. 答:就是类似于大纲,写文章的中心主旨和大的思想内容就是能把那一章的内容的精髓概括出来。思维导图,每一小节都是比较简短的,就不要写太多。
  3. 答:思维导图内容该写什么? 第一步先来搭一下框架,一开始想着这个文章主要分了四部分:原因,正文,论述,结尾。第二步搭好框架,下一步就是要细化一下每个部分的内容第三步根据每个分支继续细化下去,原因和结尾部分不会很多,几句就可以概括,中间的部分需要继续展开。第四步回过头来整体再看一下,看下整个文章的结构如何,内容还有没有补充的。第五步画完思维导图后,建议大家先不要急着写,可以先做做别的事,等过一段时间后再回过头来看一下导图。也许...
问:思维导图是什么?不理解?
  1. 答:思维导图是什么?我们应该怎么做怎么用思维导图?
问:思维导图内容的选题角度有哪些
  1. 答:人或物。
    思维导图,英文是TheMindMap,又名心智导图,是表达发散性思维的有效图形思维工具,它简单却又很有效同时又很高效,是一种实用性的思维工具。
    思维导图近年也受到国内教育界重视,很多的高等师范院校,如北京师大、南京师大和上海师大等很多博士生和研究生,把它作为毕业论文的课题来进行研究。二、对高三学生的帮助:作为是一个突破性的学习和思考系统,思维导图运用可视化技巧,充分发挥大脑的全脑功能,即右脑的节奏、色彩、空间、图像、想象力、总览,及左脑的序列、文字、数字、列表、行列及逻辑。
问:请问怎样画议论文的思维导图? 能画一下吗
  1. 答:画议论文,要按语文的学科规律,议论文的要素特征,提出论点、论证、论据等要素 ,画基于结构化思考的“学科思维导图”,而不能画随机联想发散的“思维导图”,二者有着本质区别哟!实在不会,就参考学科思维导图概念提出者,刘濯源老师他们团队的语文学科思维导图例图:
  2. 答:拍不了只能跟你说,先在上面写议论文思维导图再在中间画个圆圈在里面写主要的,再用箭头联系另一个圈就这样一直弄就行了或在纸的左边画一个大的{记住不要挨着左边要有空写整张中心题再在大{里面分几个题目写在每个题目后画小的{再写内容就行了
问:撰写论文的过程中如何有效利用思维导图?
  1. 答:首先写综述必须要先有一个清晰的主题然后列出框架或者提纲,不然很容易偏题,在提纲范围内再来寻找相关文献,利用参考文献滚雪球的方法找到更多相关的文章, 还有一个个人觉得比较好的方法是将关键词(中文)输入百度先找到几篇与综述主题相关的中文文章,迅速查找与主题相关的信息,直接找到它的参考文献(外文),这样可以节约时间。另外,最好将参考文献有用的信息用自己的话说出来同时加上自己的想法。之前师兄告诉我自己写出来的文献逻辑关系自己也许很清楚,但关键是要别人看得懂,所以写完后可以拿给旁人参考参考提出中肯的意见。
  2. 答:在写之前肯定是要进行一下论文的写作计划,就是什么时候做什么事,先自己梳理一遍,然后凭借自己强大的意志力执行下去(不过大部分人肯定是直接从选题跳到了最后一个步骤:论文定稿)论文选题确定之后脑海里会有简单思路该以什么样的逻辑来完成,先把自己的大致想法记录下来,不管能不能用到,都要把所有能想到的角度一一罗列,然后再整理。等把所有的点列好之后,开始根据自己论文的论点选择最有支持的论据和例子,并将其确定下来放到整个论文的逻辑思维里面。这一步骤一定要有逻辑,主次的衔接和上下思考的连贯,都要考虑到位,如果没有思路了可以去看几本书的目录,基本上都是从前言-现状-原因-解决办法-评价-未来的展望 差不多都是这么个思路吧。
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